Ⅰ 求一篇關於英語四級培訓的通訊稿，很急！很急！
11月13日，晚上七點，由英語讀書社組織的「英語四級經驗交流會」在行政樓四內樓舉行。各容社團代表、班級代表、明院英語俱樂部代表、指導老師參加了此次活動。
本次活動主要是為了大一新生能夠更好更快的適應大學英語的學習並讓即將要參加英語四級的同學順利通過考試。首先由我院五位已參加考試並通過的同學分享她們的成功經驗，針對聽力、閱讀、寫作、翻譯等方面作了詳細的講解，以及答題要求和技巧做了細致的解說，並對同學們提議平時要多注意詞彙的積累，多背一些名言名句，以備寫作的需要。其次明院代表也為同學們分享了她們的學習方法、做題經驗、考試技巧、心態問題等，最後由英語讀書社的指導老師進行了點評與總結。 本次交流會在掌聲中結束。此次活動為同學順利通過四級提供了寶貴的經驗，使同學們能夠用最高效的方法學習英語，提高學習英語的效率。
Ⅱ 英語的四六級在工作中真的這么重要嗎
現在的四六級證書不是太重要，重要的是四六級水平，英語專業的沒有證書，當場測專試，這是屬很關鍵的一步。跟英語不相關的企業，有沒有四六級證書都行，跟英語相關的企業就是有四六級證書，他也會在面試或其它時候測試你的能力的，所以把能力提上去才是最重要的！加油吧！
Ⅲ 英語四六級新出的信息匹配閱讀文章的每段之間沒有聯系的嗎
新版的四六級都沒開始考呢，現在市面上出的都是些預測的，不準，明天才開始考四六級，明天過後才會有真正的四六級真題
Ⅳ 英語四六級，考生的原始分數是指什麼，報道分是指什麼 兩者什麼關系，哪個偏高，有實際例子追加分數，謝
原始分是按卷面滿分100分情況下你得的分數，報道分是乘以系數之後得的分數，簡單來說，就是把你得的每1分乘7.1得出的分數就是報道分，但是，實際情況是，聽力和閱讀你所扣除的前兩分，每分佔10.5分，3分以上每分佔7分，如果錯了10個以上，那扣的分就遞減。比如，你聽力錯了4個選擇題，那你的減分就是-（10.5+10.5+7+7）= -35，你的聽力報道分就是214左右，可能會上下調整。
Ⅳ 英語四六級考試講座的宣傳標語
英語來四六級考試講座的宣傳標語：源舞弊－－人人得而誅之，誠信－－人人得而褒之。
英語四六級考試講座的宣傳標語對聯如下。
上聯：願你用誠實的舵掌航人生。
下聯：願我用守信的心奠基未來。
橫批：誠信為本。
英語四級簡介：大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
Ⅵ 求 四六級英語祝福簡訊或者考試必過一類的簡訊~！！在線等^
四級不可怕，只要主義真，大家一起抄，必過六十分，哈哈哈哈
Ⅶ 英語四六級口號
呵呵，我寫一句看看。。四六級 。so easy ，try your best
Ⅷ 怎麼寫新東方英語四六級講座的新聞稿
2013年3月21日，新東方優秀的四六級、口語老師謝德斌，外教Nick和四六級講師宋逸軒老師走進武漢輕工大學，為同學們帶來了一場以四六級備考與英語口語學習規劃為主題的講座。
當晚18時30分，講座正式在武漢輕工大學文官樓118教室開講。為了能近距離一睹新東方名師風采，講座開始前半小時，教室就已坐滿了慕名而來的輕工大學的同學們。
首先開講的是我們幽默可愛的外教Nick，他率先向大家介紹了一些簡單的肢體語言在國內外所表達的不同含義，以此瞬間調動了學生的熱情。他與學生之間的互動環節讓不僅讓現場的學生們捧腹大笑，還讓大家深刻理解到了學習英語口語的重要性。除此之外，他還在現場安排了游戲環節，以這樣的方式讓現場的同學們迅速融入到一個快樂學習英語口語的環境，認真的去體會和感受到學習英語口語其實是一件很有趣的事情。
接下來是帥氣的謝德斌老師為學生詳細講解怎樣提高英語口語，他在講解練習英語口語的每個誤區時都會在裡面穿插一個幽默的小故事，有趣的故事內容讓學生更容易理解，更輕易地學會避免養成壞習慣。現場，他還結合自己的經驗向同學們傳授了如何去學習外國人表達的思維方式，並以一段簡單地對話就讓所有學生折服，將講座推向高潮。
在短暫中場休息後，宋逸軒老師走上講台為同學們詳細講解了四六級改革的考點和考試難點。她從閱讀的速度，短文中從句的理解，以及在短文中尋找答案的方法等方面入手，結合歷年考題中長短句的理解和詞彙含義的講解，為同學們總結出了一套提高閱讀的練習的方式和方法。講座中，宋逸軒老師針對中國考生普遍寫作模板化的問題，提出了提高寫作得分的方法。現場學子們紛紛表示，宋老師對寫作和聽力方法的解析及建議，讓他們受益匪淺。
整場講座，現場氣氛十分活躍，講師們以風趣幽默，生動形象的實例講解激發了現場同學們的熱情，並認真記下現場老師們所講的一些重要信息。
晚20時30分，講座結束，但應現場同學們的強烈要求，老師們繼續為大家解答了一些關於英語學習、提高及培養興趣等方面的問題。最後，在同學們的依依不捨中講座漸漸落下帷幕。
Ⅸ 有沒有關於英語四、六級的精品短文，並附帶翻譯的，謝謝！！！
01 The Language of Music
A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm-two entirely different movements.
Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner』s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear.
This problem of getting clear texture is one that confronts student conctors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sounds with fanatical but selfless authority.
Technique is of no use unless it is combined with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century.
01 的語言音樂 一位畫家掛在牆上，他或她完成的圖片和每個人都可以看到它。作曲家寫工作，但是沒有人能聽到它，直到它執行。專業歌手和球員有很大的責任，作曲家是完全依賴於它們。音樂的學生需要長時間和作為艱苦訓練，成為一個表演者，作為一個醫學學生需要成為一名醫生。大多數培訓與技術，為音樂家必須有一名運動員或芭蕾舞演員的肌肉水平有關。呼吸每一天，作為其聲帶的歌手實踐，將沒有控制肌肉的支持不足。字元串球員練習移動的左手手指向上和向下，同時吸取弓來來回回的右手臂-兩個完全不同的運動。
歌手和文書必須能夠獲取每個音符完全合拍。鋼琴家被姑息這種特定的焦慮，注意到已經存在，等待對他們來說，和鋼琴調諧器有責任為他們調整該文書。但他們有自己的困難 ；命中該字元串的錘子要哄不到像打擊樂，聲音，每個重疊的語氣聽起來清晰。
這問題越來越清楚了解紋理是面對學生導體： 他們學習了解音樂和它應如何健全的每一個音符，都旨在控制這些聲音與狂熱但無私的權力機構。
技術是沒有用的除非結合音樂的認識和了解。偉大的藝術家是那些這樣徹底的家中，他們可以享受音樂的語言執行任何世紀的作品。
02 Schooling and Ecation
It is commonly believed in United States that school is where people go to get an ecation. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their ecation to go to school. The distinction between schooling and ecation implied by this remark is important.
Ecation is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Ecation knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning. The agents of ecation can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, ecation quite often proces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People are engaged in ecation from infancy on. Ecation, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one』s entire life.
Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught by an alt, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the working of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught. For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with. There are definite conditions surrounding the formalized process of schooling.
02 學校教育和教育 它通常認為在美國學校是人們到哪裡去獲得教育。不過，它說今天的兒童打斷他們去學校的教育。學校教育和隱含的這句話的教育之間的區別很重要。
教育是不限成員名額和包容比上學得多。教育毫無止境。它可以在任何地方，無論是在淋浴或在工作時，是否在廚房或拖拉機上。它包括兩個正規教育，在學校和非正式學習了整個宇宙。教育的代理人是德高望重范圍可到進行的電台節目，從子到一個傑出的科學家的政治辯論的人。而教育也有一定的可預測性，教育往往會產生的驚喜。一個陌生人的機會談話可能讓人發現很少知道的其他宗教。人們正在從對嬰兒的教育。那麼，教育是一個非常廣泛的、 包容性的術語。它是學校的一個終身過程，很久以前，開始啟動一個進程，應該是學校的整個生活的一個組成部分的一個。
學校教育，另一方面，是一個具體的、 正式的過程，其一般模式變化少從到下一個設置。全國兒童在大約在同一時間到達學校，以分配的席位，教的成人、 使用類似教科書、 做作業、 採取考試，等等。由邊界正在教的主題，是需要學習，無論他們是字母表或對政府的工作的理解現實的切片通常都會受限於。例如，高中學生知道他們不可能找出它們的類在他們的社區或最新的電影工作者正在試驗的政治問題的真相。有明確條件周圍形式化學校教育的過程。
03 The Definition of 「Price」
Prices determine how resources are to be used. They are also the means by which procts and services that are in limited supply are rationed among buyers. The price system of the United States is a complex network composed of the prices of all the procts bought and sold in the economy as well as those of a myriad of services, including labor, professional, transportation, and public-utility services. The interrelationships of all these prices make up the 「system」 of prices. The price of any particular proct or service is linked to a broad, complicated system of prices in which everything seems to depend more or less upon everything else.
If one were to ask a group of randomly selected indivials to define 「price」, many would reply that price is an amount of money paid by the buyer to the seller of a proct or service or, in other words that price is the money values of a proct or service as agreed upon in a market transaction. This definition is, of course, valid as far as it goes. For a complete understanding of a price in any particular transaction, much more than the amount of money involved must be known. Both the buyer and the seller should be familiar with not only the money amount, but with the amount and quality of the proct or service to be exchanged, the time and place at which the exchange will take place and payment will be made, the form of money to be used, the credit terms and discounts that apply to the transaction, guarantees on the proct or service, delivery terms(交貨期限), return privileges, and other factors. In other words, both buyer and seller should be fully aware of all the factors that comprise the total 「package」 being exchanged for the asked-for amount of money in order that they may evaluate a given price（計算價，特定價）.
03 的"價格"的定義
價格確定如何使用資源。他們也是其中的產品和服務在供應有限的配給買家之間的手段。美國的價格體系是一個復雜的網路組成的購買和出售的經濟以及那些無數的服務，包括勞動、 專業、 運輸和公共事業服務的所有產品的價格。所有這些價格之間的相互關系構成了價格的"系統"。任何特定的產品或服務的價格掛鉤，一切似乎更多或更少依賴其他一切的價格廣泛、 復雜的系統。
如果一個問一組隨機選定的個人來定義"價格"，許多人將答復價格是金額由買方支付給賣方的產品或服務，或者換句話說，價格是貨幣值的產品或服務在市場交易中商定。當然，這個定義是有效一樣不言而喻。對於任何特定的交易價格的全面理解，必須知道遠不止涉及的金額。買方和賣方應熟悉不僅錢數額，但數量和質量的產品或服務必須在交換，時間和地點的交流將採取地方和付款將提出，錢要使用的窗體的信貸條件和適用於該交易的折扣保證對產品或服務，交付 terms(交貨期限) 返回許可權和其他因素。換句話說，買方和賣方應充分認識到包括"包"，以便他們可以評價一個給定的價格換的要求的金額總數的所有因素