大學英語四六級聽力是誰讀的

Ⅰ 四六級考試聽力發音是美式發音還是英式發音

四級聽力口音其實是英音和美音的混雜，除了個別單詞發音不同外其實沒什麼區別，我們聽力時不會有太大的影響，不然的話聽力就無法統一了。

音標是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。通常想要讀懂一個英語單詞的話，必須得知道其音標形式。比如，單詞complicate的英式音標為［kmplket］，如果沒有音標的話，我們基本上就不可能知道這個單詞應該怎麼去讀。

音素就是根據語音的自然屬性劃分出來的最小語音單位。舉一個簡單的例子，漢子「阿」的拼音為ā，只有一個音素a；「誒」的拼音為éi，有e和i兩個音素，好的拼音為hǎo，有h，a，o三個音素。漢語拼音和英語拼音都是採取的同一套國際音標體系。

根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分（含425分）以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

Ⅱ 英語四六級聽力有什麼不同，

雅思考試中，語法與詞彙是相輔相成的兩大基石，對雅思一無所知的新烤鴨，一定會問：我能否以四六級的單詞儲備量直接裸考雅思7分呢？

接下來，我們就從三個方面來探討一下四六級與雅思考試詞彙儲備量的差異。

詞 匯 量

大學英語四級考試大綱要求的詞彙量是 4500 左右，六級是 6300 左右；雅思考試詞彙量沒有特別規定，但通常是需 8000 左右。

無論是六級聽力語速傷人、還是四級翻譯讓人無力招架，歸根結底均是詞彙量不足的因素。這點在雅思聽力中尤為可見。四六級詞彙積累主要靠詞根詞綴法，名詞、動詞和形容詞為最重要的三類詞。

單純從詞彙量上而言，四級寫作要求100個單詞，六級寫作也就是120的樣子，雅思大作文則要求250字，幾乎是兩者的相加。這就決定了，在相應考試時間內雅思對於證明理由的要求強於四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不僅是對作者詞彙的一大考驗，更是對考生思辨能力也提出了較高的要求。

難 易 度

四級和六級的差異為聽力的語速難度增加，並且單詞量也有明顯增大，閱讀量也加大。

而雅思考試中詞彙首要考察在國外的生存英語與學術英語方面的詞彙，考生若能在備考時掌握聽力常見場景、閱讀同義詞轉換、寫作邏輯詞與圖表分析常見表達、口語常見話題詞彙等，雅思考試成績能拿到6分左右不成問題。

二者還有一個最大的差異就是，四六級考試為國內考試，增加了對句子和詞彙困難度的膜拜，導致許多同學撰寫出來的詞彙都很華麗，句子爆長；而在雅思考試中，如此情況極容易得低分。

雅思考試詞彙都是較接地氣的，需要的是富有邏輯性和地道英式英語的表達方法。譬如雅思口語考試，考生們切忌不要去背誦一些復雜古怪的單詞和句子，只需地道、富有邏輯性的詞彙自然地表達即可，雅思考官能夠很容易地辨別出考生是否背誦答案或是中式且華而不實的奇怪表達。

詞 匯 范 疇

四六級考試詞彙能夠依照考試大綱去總結高頻詞彙及核心單詞，較熱門的范疇有文化藝術，社會熱點、文化教育、校園生活、體育健康、生態環境及網路科技；尤其對翻譯題，同學們一定要多看與中國傳統文化和歷史相關的詞彙，多累日常用語。

雅思聽力考試常見四大場景租房場景、工作場景、教育場景、旅遊場景，其次為圖書館、銀行、生活資訊、疾病健康、環保、動植物場景；寫作關注教育、科技、環境、社會文化等話題詞彙，並且對於邏輯詞的總結和圖表作文中常見詞彙也要全部掌握。

Ⅲ 大學英語四級六級考試的聽力是英音還是美音

大學英語四級六級考抄試的聽力是英音，英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試。

增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。

Ⅳ 英語四六級聽力是外國人讀的嗎英國的還是美國的

英語四六級考試英式英語和美式英語兼有，考試中聽力以美式發音為主。由於英語四六級考試最早是模仿托福考試，所以四六級的聽力更加偏美式，不過英式和美式英語的發音差別並不大。四六級考試中單詞拼寫只要求拼寫正確，對單詞拼寫方式不區分，英式和美式單詞都可以。

大學英語四、六級考試改革項目組公布的《大學英語四級考試大綱（2006修訂版）》和《大學英語六級考試大綱（2006修訂版）》中，在「考試概述」這一部分的聽力題型介紹中明確寫道：聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力。錄音材料採用標準的英式或美式英語朗讀，語速約為每分鍾30詞。

2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發布通知，明確2017年安徽省全國英語等級考試（PETS）停止考試。這一通知的依據在於：國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中，明確提出外語考試改革目標，即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。

為適應我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要，2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。

《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是：培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。

Ⅳ 請問，全國英語四六級考試的聽力部分播音員都有誰

這個問來題沒法回答。因源為每一年的播音員都不同。但是，不管是誰，發音都是一致的，都是純正的英式發音。
聽力考試內容：
聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。
聽力考試要求
能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
提高聽力筆者建議以精聽為主，聽力材料以四六級真題為佳。另外，托福聽力也是非常好的練習材料。精聽可以採取聽寫的方式，希望能至少聽寫出三套真題，你一定會取得驚人的進步。同時邊聽邊做考試真題也對於我們提高聽力很有幫助。

Ⅵ 請問一下六級英語聽力是美式發音還是英式發音

大學英語四六級考試的聽力有英式發音也有美式發音。

大學英語四六級考試的聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。

要求能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。

(6)大學英語四六級聽力是誰讀的擴展閱讀：

英美式英語發音的典型區別

[ r ]音

[ r ]音是最具區別性特徵的美語音標之一。當[r]音在詞首時基本沒什麼可說的，英美語沒什麼不同。而當它出現在詞中與其它單母音組合在一起時，美語中的[ r ]便成了個典型的捲舌音，如bird, teacher等。

這個[r]音簡單易學，如teacher一詞，先按國際音標的發法，發出[ʧə]音，等[ə]音馬上結束時，只需將舌尖輕輕向後上方一挑就OK了。

[æ]與捲舌的長音[ɑr]

英美語中都存在[æ]音，具體的發音方法也沒什麼差別。許多學習英語發音的人在發這個音時口型開不到位，發得不飽滿。嘴盡可能張大，下巴再向前伸一下，基本就會發準的。

雖說英美語在這個音上沒什麼分歧，然而它們對於這個音各自的運用卻是截然不同的，且美語里不存在[ɑ:]音。可以參照國際音標簡潔地歸納出美語的[æ]音運用規則：英語中原本發[æ]音的，在美語里同樣發[æ]音；英語中的[ɑ:]音美語里分別由[æ]與[ɑr]兩在種形式來對應。

但凡英語音標為[ɑ:]且單詞中對應的是ar組合（如car），那麼美語中的對應音標為[ɑr]，在發音時要注意在收尾時發出[r]音，如Car [ka:] [kɑr]。

而對於英語中發[ɑ:]但詞中無字母R的單詞（如pass），美語中則一律發成[æ]音,如Pass [pa:s] [pæs]。在這一點上英美語最有意思的分歧是CAN』T這個詞，音標分別是[ca:nt] 和[cænt]。

參考資料來源：網路-大學英語四六級考試

Ⅶ 大學英語四級考試聽力是英音還是美音

美音 四級很簡單的 把真題的聽力反復聽 爭取90%聽明白 可以跟著朗讀 基本上你的聽力專就不用擔心啦。

大學英屬語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：

英語四級各檔的分數分布是：聽力(35%)249分、閱讀(35%)249分、綜合(10%)70分、寫作和翻譯(20%)142分。

另外四級要500分以上(包含500)可以考口語，六級要425分(包含425)各單項報道分相加之和等於報道總分。

四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。

因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。

Ⅷ 大學英語四六級聽力是美音還是英音

四六級聽力一直都是正宗的英式發音。

美音是美國人把英音「變異」了之後的英語發音，並不是正宗的英語，只是因為受眾廣泛才會被大家追捧，但不代表美音是「王道」，像四六級這種正規的考試，還是會用正統的英式發音。

(8)大學英語四六級聽力是誰讀的擴展閱讀：

一、對於英音而言，發音位置是在口腔的前半部，試著讀一下「啊」，感受一下用口腔的前半部發音的感覺。英式發音比較古老，硬朗，講究正規，而且很好聽，很有17、18世紀的紳士風度。

二、對於美音而言，發音位置在口腔的中部。試著讀一下「二」，感受一下用口腔中部發音的感覺。澳大利亞口音發音位置在口腔後半部。

美式發音，流通應用型較強，是英語在跟隨殖民者到美洲後為了適應新的生產生活而作出了改變，比較流暢通俗，可改變性很強，能夠有多種組合形式，美式發音的方言種類很多，像美國南部黑人有自己的獨特發音，印第安人也有特別的發音。

英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。

英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。

參考文獻：網路-大學英語四六級考試

Ⅸ 大學英語四六級考試的聽力是社會播放么

大學四六級考試的聽力是學校自己的廣播波段播放的!但是時間上每個學校都是統一的，收音機播放為調頻(FM)廣播,發射頻率為88MHZ以下，因每個學校的廣播波段有不同，所以有一點區別，有的學校是76MHZ，但是也有的學校是86-88MHZ，你看清收音機，就會發現FM調頻是本地的波段，但有些收音機的調頻波段是88MHZ以上，所以你所准備的聽四六級考試聽力的收音機就必須在88MHZ以下，學校一般都會發收音機的，你也可以找別人借，考試聽力前有試音段。

Ⅹ 大學四級英語聽力是誰讀的

可能是北京外國語大學的教授