四六級英語詞彙量要求

㈠ 大學英語四級要求掌握的詞彙量一般是多少

按教育大綱要求，英語四級詞彙量要求4200，六級詞彙量要求5500。

英語專四屬級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

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㈡ 英語四六級為什麼要掌握那麼多單詞量呢

背單詞這個工作是英語學習中的基礎，它起著非常重要的作用。
如果英語學習內是一棟樓，那容么單詞就是建成這棟樓所需要的一塊塊磚。如果我們看到文章時不認識詞，聽別人說話時不知他在說什麼東西，那麼再天花亂墜的英語學習方法也會毫無意義。
我接觸到的很多朋友都對背單詞相當頭疼。我認為他們並不是腦子不好使，也不是不花功夫，而是方法不對。我這些年在背單詞方面有一些經驗，在這里與大家交流一下。
首先，背單詞最有效的方法就是重復，不斷的重復。一本有一些難度的單詞書，如果沒有背上三五遍，是不可能掌握住其中大部分的單詞的。
注意，"重復"這兩個字的作用和分量遠遠超過任何學習方法！

㈢ 大學英語四級和六級，要求掌握的詞彙量分別是多少啊

按教育大抄綱要求，英語四級詞彙襲量要求4200，六級詞彙量要求5500。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

英文四六級：筆試在每年6月和12月各一次；口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次。2018年上半年英語四六級考試時間為6月16日，下半年為12月15日。

㈣ #英語四六級#需要詞彙量多少

4級大概5000（包括你初高中的詞彙），6級大概6000詞彙。順帶一句，4級除了考基礎詞彙，最重要考的是聽力和閱讀的水平，不要一味背單詞，請將重點放在聽力和閱讀...

㈤ 大學英語四，六級的詞彙量分別是多少

四級4200
六級5500
但是四級的高頻在於700個左右的詞彙，是大回學學的
六級雖然是答5500，但是很多詞的詞義都增加了，考試的時候側重高級詞義就是新增的~
四級4000六級6000，高中畢業是3500
，4000
和6000左右
部分是初中高中詞彙
就是你已經會了的
總之背完六級的單詞之後常用詞基本就都會了

㈥ 大學英語四級要求掌握的詞彙量一般是多少

大學英語四級，考試大綱中規定的詞彙是4000左右。

學英語四級的考試是一個英語能力全方位的考核，而不僅僅是單詞的掌握量，即使已掌握了全部的單詞，不懂語法，在閱讀中也只能夠獲得很少的信息。

所以准備英語四級的時候要進行規劃，從單詞，語法，聽力，寫作，翻譯幾個方面逐個突破，綜合把握。

(6)四六級英語詞彙量要求擴展閱讀：

考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束。

新大學英語四級考試試卷結構

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分

包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

㈦ 四級，六級，八級，TOEFL，GRE詞彙量各有多

CET-4的詞彙要求約為4500，CET-6的詞彙要求約為6000，TEM－8的詞彙要求約為13000。

托福詞彙要求約為8000，GRE詞彙要求約為12000。

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

英語專業八級考試（TEM-8，Test for English Majors-Band 8），全稱為全國高校英語專業八級考試。自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。

英語專業八級考試是由高等學校外語專業教學指導委員會主辦的（非教育部主辦）。它在每年的三月份舉辦一次，考試在上午進行，題型包括聽力、閱讀、改錯、翻譯和寫作。

(7)四六級英語詞彙量要求擴展閱讀:

托福是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為「檢定非英語為母語者的英語能力考試」，中文由TOEFL而音譯為「托福」。

TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機考 300, ibt—internet based test 網考 120, 新托福滿分是120分。

TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復習主要資料為托福機經又稱民間托福答案題庫。

GRE，全稱Graate Record Examination，中文名稱為美國研究生入學考試，適用於除法律與商業外的各專業，由美國教育考試服務處（Ecational Testing Service，簡稱ETS)主辦。

GRE是世界各地的大學各類研究生院（除管理類學院，法學院）要求申請者所必須具備的一個考試成績，也是教授對申請者是否授予獎學金所依據的最重要的標准。GRE，首次由美國哈佛，耶魯，哥倫比亞，普林斯頓四所大學聯合舉辦，初期由卡耐基基金會(Carnegie Foundation）承辦，1948年交由新成立的教育測試中心ETS負責

。之後每年在世界許多地方舉行。中國國外考試協調處負責中國歸口管理和承辦GRE等國外考試。

參考資料: 大學英語四六級考試 網路英語專業八級考試 網路

㈧ 英語四六級的詞彙量分別是多少

大學英語四六級 （CET-4、CET-6）分別是4500和6000詞彙。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整

(8)四六級英語詞彙量要求擴展閱讀：

四六級合格標准：

四六級考試05年6月記分最高分為710分，只發成績證明，不發四六級證書；但考試題型、內容與以前相同。從06年1月開始，全國180所使用新教材的大學將試點全新四六級考試，其中聽力由20%提高到35%。07年1月全國考生將統一使用新試題。六級06年6月開始試點。

教育部在京舉行新聞發布會，介紹全國大學英語四、六級考試改革有關情況。四、六級考試，每次考完以後，大家拿到的是一個合格證書，分為合格和優秀，

但是從05年6月起，考試成績將改為分布在290-710分之間內，具體是正態分，均值是500分，一個標准差在70分，成績低可以到290，高可以到710，不設及格分數線，給每個學生報總分和各部分的單項分。

試卷分四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作，讓考生了解自己的能力方面哪個強哪個弱，考後向學校給予成績解釋的含義，主要是使學校更好地理解分數的含義，這是想採取的第一項改革的舉措。教育部並未規定四六級成績與畢業證、學位掛鉤。

㈨ 英語四級考試需要掌握多少詞彙量

大學英語四級考試大綱中規定：領會式掌握單詞量4200個。

在這4200個單詞回中，復答用式掌握的單詞為2500個，以及由這些詞構成的常用片語1600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並要求具有按照基本構詞法識別生詞的能力。

詞彙量要求再多，無非也就是三種類型：

一、基礎詞彙

四級的基礎詞彙很多是高中時候學過的，這些單詞大多數同學們都認識，背起來比較輕松。這些詞彙的重點在於掌握生僻含義和正確用法。

二、核心詞彙

四級中的核心詞彙大概有2000多，這些單詞是四級的寵兒，主要出現在閱讀理解中，也許是因為備受寵愛的緣故，它們的詞義都比較固定，不會隨意進行偽裝。

三、超綱詞彙

考試中超綱詞的比例不能超過3%，超綱詞雖然占的比重小，但超綱詞常以煙霧彈的身份出現在閱讀當中，讓大家對考試感到害怕。不過不用擔心，超綱詞不是考點。