第四节 上下文逻辑关系阅读理解专项阅读练习
专项阅读练习答案与解题思路
Passage 1
- 答案为B项。本文主题比较含蓄，没有明显的主题句，我们要根据文章内容来归纳主题。文章从文学的节奏，谈到人们天生喜爱节奏，生活的各个方面，如：生理上、情感上和智力上都存在节奏。而文学中的节奏模式，仅仅是节奏在人生各方面的自然表现形式，因此，选择项B概括文章主题，为最佳答案。A项内容不符合常理，而C、D两项内容文中均未涉及。
- 答案为C项。该题的解题依据在文章第一段结尾部分“As children grow older, they are taught to restrain their responses to rhythm…”。作者讲：随着孩子的年龄逐渐增大后，大人就会教他们抑制对节奏的反应，等他们长大之后，他们对音乐节奏的反应，更可能受到抑制。
- 答案为B项。文章的结尾处讲到：在脑力活动方面，我们也同样是有节奏的，因为我们在高度集中精力一段时间以后，必须让脑子有一个松驰的阶段(“we must have periods of relaxation following periods of concentration”)。根据这个信息，A、D项内容都是高度集中的脑力活动，与原文内容恰好相反；B项内容是学习诗歌与小睡一会，正好符合原文，一张一弛。而C项内容又全是不费脑力的活动，也不符合原文。
- 答案为C项。解这种题型时，别忘记先回顾一下全文的中心思想及相关重要信息。本文从文学的节奏，谈到人们天生喜爱节奏，生活的各个方面都存在节奏，文中最后一句话指出：由于节奏是我们生活的一个基本方面，它必然是任何优秀文学作品——无论是诗、还是散文的一个构成部分。我们知道文章的上、下文之间都存在着一定的逻辑关系，它们在内容上也都有一定的联系，从文章的结尾句及全文的中心大意，我们可以得出结论说：下文很可能要讨论优秀文学作品中的节奏的问题。
Passage 2
- 答案为C项。作者在论述非洲人生来具有音乐天分时谈到我们只算是“a society of music spectators”，尽管音乐对我们来说也很重要，“but most of us can be considered consumers rather than producers of music”。作者在此把我们比做“consumers”“spectators”，是被动的。而非洲人却完全不同，“Anybody can take part”，例如：drumming, playing the flute, clapping, singing等等，因此，作者把非洲人看做是“active spectators”。
- 答案为B项。在该文中，such是个代词，它代替的是它前面句子“In most situations where music is performed in our culture it is not difficult to distinguish the audience from performers”所阐述的内容，即：我们总是很明确地把观众与表演者截然不同地区分开来；而非洲人却不同，尽管“not all people are equally capable of taking part in the music, some can sing along…clapping…”“…so the lines between the performing nucleus and additional performers, active spectators, and passive spectators may be difficult to draw from our point of view”，根据这些内容，我们知道非洲人与我们不同，很难区分观念与表演者的界限。
在文中提到“Kasena musicians recognize that not all people are equally capable of taking part in the music. Some can sing…, but relatively few can drum and even fewer can play the flute…”这说明并不是所有的非洲人生来都具有音乐天赋，因此，答案是D。 - 答案为D项。本题为词汇判断题，同时与上下文的逻辑指代也有联系，首先需要判断“mucleus”词义，“nucleus”本来是“核心，中心”之意，在本文中，作者把直接参加演出的人比做“the performing nucleus”，即是“核心”之意。D项概括了“nucleus”在本文的含义所指。
- 答案为B项。本文主要讨论非洲的音乐家与观念的关系，这种关系不同于一般的国家。在非洲，很难区分哪些人是演员、哪些人是观众，因为音乐是一项大众性的文化，每个人都直接地参与，这正是非洲音乐艺术表演独到之处。
Passage 3
- 答案为B项。文中第三段第二句为解题依据。cyan, magenta and 0000ff三种基色分别吸收red green and blue波长，所以选B。其他几项均与原文不符。
- 答案为C项。文中第三段中提到cyan, magenta, and 0000ff这三种减色法的基色分别吸收red, green and blue这三种颜料。选择项A、B、D分别为三对基色，而只有C项是文中没有提到的一对基色。
- 答案为B项。本文最后一段提到“additive method”只是在彩色摄影的初期使用；而“substractive method”现在已变得更实用，并且已经成为现代彩色摄影的基础。据此推断，“substractive method”要比“additive method”更有效。因此选择B为正确答案。文中最后一段说到无论通过何种方式得到颜色，结果对于眼睛来说都是一样的，故A项排除；C、D项与问题不对应。
,li>答案为A项。代词“one”的指代对象是“color”，因为前半句讲“…by taking away some or all other colors”，因此，后半句“the one”指的就是the color。
Passage 4
- 答案为A项。“This”在本句中指代前面所提到的新原则，也就是大学的目的不仅是传递知识而且是创造知识。B、C、D为原来大学的一些特征，不是this此处的所指。
- 答案为D项。文中第二段结尾谈到随着讨论课的设置，研究生可以学会质疑、分析及独立进行研究工作，即鼓励学生独立地进行工作。A、B项为原来大学学习讨论的内容；C项在文中未提及到。
- 答案为B项。文章第三段告诉我们“the new university greatly expanded in size and course offerings, breaking completely out of the old, constricted curriculum of…”，利用对比的手法，我们可以猜出“constricted”此处的词义。新型大学规模扩大，增设许多门课程，恰好与旧大学中有限的几门课程形成了对比，所以，此处的“constricted”意为“limited”。其他三个选择都不符合原句之意。
Passage 5
- 答案为C项。文章第一段就告诉读者“…there are more men than are needed…when two unions quarrel over three jobs, the argument is settled by giving each union two”，接下来作者又进一步说明其实质，即它意味着“33 per cent overmanning, 33 per cent less productivity than could be obtained”。
- 答案为C项。第二段第一句“A reporter…has an impression that the pace of work is much slower here”是解题依据，本段最后一句又对此做进一步的补充。选择项C的内容恰好符合原文之意。
- 答案为D项。那位参观过欧洲各个大工厂的记者认为英国人的工作节奏慢，而且并不怎么卖力气，可是对其间休息却很在意。在此“do matter”是表示强调，可以换成“Tea breaks matter”，但语气上不如原文有力，“matter”表示“非常要紧；有关系或者重要”。
- 答案为A项。在该句中，“this”是指代上一段中的内容，即：工作节奏慢、不卖力可却很注意饮茶休息，没有什么劳动强度可言，一切工作都在舒适、自由自在中进行。
- 答案为D项。该句子是作者用来结束本文的结论句，用“In short”引出，对前几段中所描述的现象做一总结。第二段讲到英国人的缺点：the pace of work is much slower；而第三段又来个大转弯，正是这种慢节奏的工作步伐又恰恰使英国成为一个令人愉快的地方；第五段主要叙述了这种令人愉快的事情体现在哪些方面，用几个实例来加以说明。作者写该句的意图准确地在D项中表达出来。
Passage 6
- 答案为C项。本篇文章主要描述了Neanderthal的个头、身体、四肢、头盖骨、鼻子、脸和牙齿等特征。因此，本文的主题也只有在C项的内容中体现出，C项的“the physical characteristics”是对全文内容总体的概括。
- 答案为A项。解题依据在文中第6行“…a feature that may have had more to do with their large, heavy bodies than with superior intelligence.”，这说明Neanderthal的脑比现代人脑大，这一特征与智力并没有关系，而是跟他们沉重、肥大的身体有关。
- 答案为C项。这里的“The trained eye”是借代，指代的是在人类学方面进行过特别训练的人。Optometrist是“验光师”(opto看见metr (e) 测量ist者)，anthropologist“人类学家(anthrop人类ology学ist者)。
- 答案为A项。在第一段中，作者首先介绍了Neanderthal是一种生活在距今7000～30000年以前的猿人；第二段整个描述其头部特征，如：面部、牙齿。根据这二段的内容，我们预测下文很可能将继续讨论Neanderthel除了头部以外其他部分的特征，因为在本文里，其他部分则还没有详细讨论过。