第四章 完形填空测试样题及解题思路
Sample 1.
Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the student. If a long reading assignment is given, instructors expect students to be familiar with the 1 in the reading even if they do not discuss it in class or take an examination. The 2 student is considered to be one who is motivated to learn for the sake of 3 , not the one interested only in getting high grades. Sometimes homework is returned with brief written comments but without a grade. Even if a grade is not given, the student is 4 for learning the material assigned. When research is assigned, the professor expects the student to take it actively and to complete it with 5 guidance. It is the student's reponsibility to find books, magazines, and articles in the library. Professors do not have the time to explain 6 a university library works; they expect students, particularly graduate students, to be able to exhaust the reference 7 in the library. Professors will help students who need it, but 8 that their students should not be too dependent on them. In the United States professors have many other duties besides teaching, such as administrative or research work. 9 , the time that a professor can spend with a student outside of class is limited. If a student has problems with classroom work, the student should either 10 a professor during office hours or make an appointment.
1. ［A］ suggestion［B］ context ［C］ abstract ［D］ information 2. ［A］ poor ［B］ ideal ［C］ any ［D］ disappointed 3. ［A］ fun ［B］ work ［C］ learning ［D］ prize 4. ［A］ criticized［B］ innocent ［C］ responsible［D］ dismissed 5. ［A］ maximum ［B］ minimum ［C］ assistant's［D］ practical 6. ［A］ when ［B］ what ［C］ why ［D］ how 7. ［A］ selections［B］ collections［C］ sources ［D］ origins 8. ［A］ hate ［B］ dislike ［C］ like ［D］ prefer 9. ［A］ However ［B］ Therefore ［C］ Furthermore［D］ Nevertheless 10. ［A］ greet ［B］ annoy ［C］ approach ［D］ attach
解题思路
- 答案为D项。四个选择项都可做名词，从语法结构上分析，每个答案都可填入空缺处，但从句子的语义来看，阅读的目的是希望从中获取某些信息，因此选择information，它是"资料；情报；信息"； context表示"(文章的)上下文"，如： We should guess the meaning of a word from the context.(我们该从上下文中猜词义)； abstract指"摘要"。联系上下文，不难看出，都是在布置了阅读作业之后，是希望学生熟悉阅读文章里的一些内容，其他三个选择的词义与整句句意不符。
- 答案为B项。尽管四个选择项都能修饰名词(它们是形容词)，但根据语法规则，名词student前面不能同时有 the与 any两个限定词来修饰，因此首先排除C项。A项与D项，虽然从语法结构上讲得通，然而把它们与整个句子的意思联系起来就让人感到费解。因此，从语意上看，只有 ideal符合上下文语义，即："理想的学生不是只对获高分感兴趣，而且具有为获取知识而学习的动力"。
- 答案为C项。这一题的空缺与上一题的空缺同在一个句子中，所以做题要做到前后呼应。通过上下文，我们得知，教师认为理想的学生不应该只对获取高分感兴趣，还应该有一种学习的动力，这种动力就在四个选择中。for the sake of ...表示"为了...目的"，如：He cited the example for the sake of comparison.(他为了对比举了那个例子)。联系上下文得知，既然老师不赞成学生只对获高分感兴趣，也不会赞成学生为了"获奖"或"娱乐"而学习。虽然我们可以说"为了工作而学习"，但全文没有提高学生的学习与以后工作方面有联系，而主要讲的是作为学生，学习期间教师希望他们怎样学习以及在学习方面教 师与学生的责任等。因此，for the sake of learning在意义上最贴切，即：一个理想的学生应该具有为获取知识而学习的动力。
- 答案为C项。该题仍可以从语义上获取正确答案。首先从搭配结构上分析可以排除B项，innocent后面只能跟介词" of"，如： He is innocent of a crime.(他无罪)。如果把 for 看做是表示原因，那么dismissed与 criticized的句意又完全解释不通，无论如何也不会是"老师把学生开除了或是批评他们，是因为学生学习老师布置的作业"，这显然既不符合上下文、又不符常识 。只有选项C，语法上与be responsible for...这一结构相符，语义、结构上也都讲得通，不失为最佳答案。
- 答案为B项。通过下文"It is the student's responsibility to find books, magazines.... Professors do not have the time to explain..."以及"...students should not be too dependent on professors"，我们可以做出判断，教授不喜欢学生太依赖老师，学生们应该有自己的独立性、主动性，因此， minimum放在空缺处最能表达此意。 maximum是"最大限度、范围的"，正好与B项意义相反；C项的assistant's虽说语意上行得通，而结构上却应该排除，因为assistant是可数名词，当它以单数形式第一次出现时，前面应有不定冠词"an"；D项与A项相同，表达的均是"教授期望学生在指导下完成研究任务"，事实上，下文的内容证明了这是错误的判断，与下文内容恰好相反。
- 答案为D项。从语法结构来分析，B项可以排除，因为explain引导的宾语从句中的谓语动词works是不及物动词，不可能由what来引导的宾语从句。其他三项均是副词，语法上都讲得通，但在语义及常识观念上经不住推敲。首先，做为大学生，他们不可能不知道图书馆的作息时间，更不可能愚笨到不知道图书馆为何存在；再者，根据常识来判断，这些都不是教授份内应尽的责任。只有D项的how用在该处最为贴切，说明教授没有时间指导学生该如何地查阅文献。
- 答案为C项。该题属于词汇辨异。首先可以排除D项，因为origins是"起源、起因"之意，用在该处不符合句意。selections为"精选物"，collections是"收集物"，exhaust在此句的意思是"详尽无遗地论述"，当动词用，根据句意，"教授期望学生、尤其是研究生能够详尽地阐明图书馆里参考资料的出处"，虽然selections与collections也可能和reference搭配，但意义却不太确切。sources是"原始资源、出处"的含义，与reference一起表示参考资料的出处。
- 答案为D项。首先从语法结构上可以排除A、B、C三项。因为like和 hate后面只能接不定式或动名词，不能接that引导的从句，dislike后面只能接动名词，且句中的that从句里又出现了虚拟语气，因此只有prefer一词适用于这一结构。再者，从语意上分析，上文已交待"...professor expects the students to take it actively and to complete it with minimum guidance"，从这一句意也能看出教授的态度，他们不希望学生过多地依赖教师。此外，从上下文的逻辑关系上也可以解出此题，空缺的前一句是"professor will help students who need it"(教授会帮助那些需要帮助的学生)，但是接下来是一个转折词"but"，说明教授对学生依赖性的另一种态度了，希望学生独立性方面强一些，因而这种逻辑关系提醒我们不能选择前三项，否则意义关系就分不清了。
- 答案为B项。根据上下句之间的逻辑关系就能解出此题。前一句提到"在美国，教授除了教学外，还有许多其他的职责，如行政或研究工作"，因此，就出现了"the time that a professor can spend with a student outside of class is limited"；换言之，教授课外与学生在一起的时间非常有限的原因即是上文提到的情况，上下文的内容是一种因果的逻辑关系。A项与D项表达一种转折关系；C项表示补充关系；只有B项therefore可以表达因果逻辑关系。
- 答案为C项。本题考查考生对词义及句中语义的理解。从语法结构看，四个选项均为动词，但它们的词义截然不同，因此必须联系原文。试设想，如果学生在课上有问题问，他们决不会使教授烦恼、生气或者拘押，可以排除annoy和 attach。 greet也仅仅表示见面"打招呼"，如果学生课上遇到问题，仅仅与教授打招呼还不够，而应该去找教授或预约一个时间，因此应选 approach，做动词用时，它可以指"走近，与...打交道"。
