英文课程名称： English-Chinese Translation
适用专业：英语（翻译）
总学时数： 72 学分数： 8
理论教学时数： 38 实践教学时数： 26
执笔者：汪淳波 编写日期： 2004 年 7 月 天津外国语学院
一.课程的性质和目的
本课程为翻译专业本科生三年级开设的专业必修课程。讲授翻译的基本知识和技巧，注重培养学生的学习能力和实践能力，精讲多练，通过大量各种文体的翻译强化训练，不断提高学生翻译理论知识和实践能力，使之成为
能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、外企，旅游等部门从事英汉笔译工作的外语专门人才。
二.课程教学内容、要求及学时分配
第一章：翻译概论 总学时： 2
第一节：翻译的定义 学时： 1
第二节：翻译的标准 学时： 1
重点与难点：准确理解各种的翻译定义和标准
内容与要求：翻译的定义，翻译的标准，翻译工作者应具备的素质
第二章：翻译的过程 总学时： 4
第一节：理解 学时： 1
第二节：表达 学时： 1
第三节：审校 学时： 1
第四节：翻译实践 学时： 1
重点与难点：精确理解的方法、表达的技巧、审校的必要性
内容与要求：理解、上下文；表达、直译与意译、归化与异化；审校
第三章：翻译的方法 总学时： 6
第一节：归化法 学时： 1
第二节：异化法 学时： 1
第三节：归化、异化并用互补 学时： 1
第四节：翻译实践 学时： 3
重点与难点：归化与异化的特点、长处和短处
内容与要求：归化法、异化法
第四章：翻译单位与语篇分析 总学时： 4
第一节：以句子为单位 学时： 1
第二节：语篇分析 学时： 1
第三节：翻译实践 学时： 2
重点与难点：翻译单位的选择、语篇与语篇分析在翻译实践中的应用
内容与要求：翻译单位、语篇分析
阶段考试： 学时： 2
第五章：翻译的语言对比规律 总学时： 8
第一节：语义的差异 学时： 1
第二节：词法的差异 学时： 1
第三节：句法的差异 学时： 1
第四节：思维的差异 学时： 1
第五节：翻译实践 学时： 4
重点与难点：英汉语言对比、语言差异给翻译带来的困难及其对策
内容与要求：英汉语言对比、语义差异、词法差异、句法差异、思维差异
第六章：翻译的基本技巧 总学时： 8
第一节：转性与变态 学时： 1
第二节：增补与省略 学时： 1
第三节：正译与反译 学时： 1
第四节：抽象与具体 学时： 1
第五节：分句与合句 学时： 1
第六节：翻译实践 学时： 3
重点与难点：各种翻译的运用、形式与内容的辨正关系
内容与要求：转性与变态、增补与省略、正译与反译、抽象与具体、分句与合句
期终考试： 学时： 2
下学期
第七章：克服翻译症 总学时： 6
第一节：照搬英汉词典的释义 学时： 1
第二节：照搬原文的功能词 学时： 1
第三节：照搬原文的语序 学时： 1
第四节：照搬原文的表达方式 学时： 1
第五节：翻译实践 学时： 2
重点与难点：各种翻译症的根源、克服翻译症的方法
内容与要求：各种翻译症的根源、如何克服翻译症
第八章：文体与翻译 总学时： 10
第一节：公文文体的翻译 学时： 2
第二节：科技文体的翻译 学时： 1
第三节：新闻文体的翻译 学时： 1
第四节：文学文体的翻译 学时： 2
第五节：翻译实践 学时： 4
重点与难点：翻译的文体意识、各种文体的特点
内容与要求：公文文体的翻译、科技文体的翻译、新闻文体的翻译、文学文体的翻译
阶段考试： 学时： 2
第九章：翻译的文化意识 总学时： 6
第一节：语言是文化的产物，也是文化的载体 学时： 1
第二节：翻译不仅是语际转换，也是跨文化转换 学时： 1
第三节：跨文化转换的策略 学时： 1
第四节：翻译实践 学时： 3
重点与难点：语言、文化和翻译的关系
内容与要求：语言、文化和翻译的关系、跨文化转换的策略
第十章：忠实与叛逆 总学时： 6
第一节：权宜性叛逆 学时： 1
第二节：策略性叛逆 学时： 1
第三节：关照性叛逆 学时： 1
第四节：创造性叛逆 学时： 1
第五节：翻译实践 学时： 2
重点与难点：忠实与叛逆的辨正关系、叛逆的前提
内容与要求：忠实与叛逆的辨正关系、权宜性叛逆、策略性叛逆、关照性叛逆、创造性叛逆
第十一章：工具书的选择与运用 总学时： 4
第一节：工具书的选择与运用 学时： 2
第二节：翻译实践 学时： 2
重点与难点：各种工具书的特点、适用范围及其局限性
内容与要求：工具书的选择与运用、要求根据翻译的需要选择运用适当的工具书和现代信息手段。
期终考试： 学时： 2
各教学环节的学时分配
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项目 学时数 |
讲课 |
习题课 |
讨论课 |
实验课 |
其他 |
合计 |
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第一章 |
2 |
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|
2 |
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第二章 |
3 |
1 |
|
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|
4 |
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第三章 |
3 |
3 |
|
|
|
6 |
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第四章 |
2 |
2 |
|
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|
4 |
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第五章 |
4 |
4 |
|
|
|
8 |
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第六章 |
5 |
3 |
|
|
|
8 |
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第七章 |
4 |
2 |
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|
|
6 |
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第八章 |
6 |
4 |
|
|
|
10 |
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第九章 |
3 |
3 |
|
|
|
6 |
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第十章 |
4 |
2 |
|
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|
6 |
|
第十一章 |
2 |
2 |
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4 |
（按实际需要填写各教学环节学时）
课程教学的基本要求
课堂讲授：以讲授翻译基本理论和技巧为主，定期点评学生的翻译练习。采用讲授、启发、讨论等多种教学方法。要求学生通过本课程的学习，掌握基本的翻译理论知识，合理运用常用翻译技巧，具备较强的翻译实践能力，为进一步学习高级英汉翻译课程打下坚实的基础。
实践环节：组织并参与各种翻译竞赛，创造机会参与各种对外交流活动，鼓励学生运用专业特长服务社会。
作业方面（分章节写出布置的作业量）：以课外练习为主，形式为篇章翻译，平均两周一次， 每次 200 － 400
单词。另外，鼓励学生博采众长，大量研读名家优秀译文，拓宽视野，积累丰富的翻译知识和技巧。
考试环节：闭卷笔试，难易程度参照或略高于专业教学大纲和专业八级考试的要求。
本课程与其他课程的联系与分工
本课程的先修课程为基础英语、高级英语、英语阅读、汉语阅读与写作、英美文化。后续课程为高级英汉翻译。
建议教材及教学参考书
《新编英汉翻译教程》，孙致礼，上海外语教育出版社， 2003
《英汉翻译教程》庄绎传主编，外语教学与研究出版社， 1998
《翻译：理论与实践探索》，孙致礼，译林出版社， 1999
《名作精译》，杨平主编，青岛出版社， 1998
《文体与翻译》刘宓庆，中国对外翻译出版公司， 1998
历年《中国翻译》杂志