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10. 俄语动词“时”的范畴

教学方法

讲练法

参考书

《大学俄语教学参考书》(东方)(1-2),张金兰等编,外语教学与研究出版社,1999

使用教材

《大学俄语》(东方)第一册,叶菱、Н.Г.克雷洛娃编著,外语教学与研究出版社,1994

教学目的与要求:Objectives/aims

1、了解俄语动词有“时”的范畴,正确构成、运用所学动词的现在时及过去时(重点是过去时)

2、掌握名词单数第六格构成及其用法(重点:除以外的词尾)

3、学会动词быть在“到、在、去...”意义上的用法(其中过去时否定形式是重点)

4、掌握运用前置词о(об)的用法(记住与其连用的动词)。

教学重点、难点:Key concepts

1、动词现在时、过去时

2 名词单数第六格

3 动词быть 的用法(1)(在、到、去……

4、前置词о(об)的意义及用法

教学内容:Procedure

(一)动词现在时

1、先举例

—Что ты делаешь?

—Читаю газету.

Мы живём и учимся в Пекине.

其中的делаешь, читаю, живём, учимся分别是动词делать, читать, жить, учиться的人称形式,也就是这些动词的现在时形式,以及以前学过的动词(未完成体)变位形式都是动词的现在时形式。动词的现在时表示:说话时刻正在进行或一般经常进行的行为或状态。

复习思考题、作业题:Homework

完成课后练习、补充练习题及试题库中相关的试题。

下次课预习要点:Preparations

1、形容词变化的两种类型;硬变化、软变化

2、指示代词этот, эта. это, эти / тот, та, то, те

3、及物动词与不及物动词;名词单数第四格

4、人称代词第四格

5、人称代词第六格

6、俄语标点符号的用法

实施情况及教学效果分析:Assessment/Evaluation

教师讲课生动,教法灵活多样。学生能较快地接受所学语法知识,与老师配合默契,课堂气氛较活跃,教学效果良好。