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授课章节 |
第五课 |
课时安排 |
2学时 |
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教学方法 |
讲练法 |
参考书 |
《大学俄语教学参考书》（东方）（1-2），张金兰等编，外语教学与研究出版社，1999。 |
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使用教材 |
《大学俄语》（东方）第一册，叶菱、Н.Г.克雷洛娃编著，外语教学与研究出版社，1994。 |
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教学目的与要求：Objectives/aims
l 让学生掌握物主代词его, её, их的用法。
教学重点、难点：Key concepts
物主代词его, её, их
教学内容：Procedure
（一）默写第四课生词，并将其中的名词构成复数形式。
（二）检查学生第四课语法知识掌握情况。
1、将下列词组构成复数形式。
наш шкаф (наши шкафы)
моя машина (мои машины)
ваш завод (ваши заводы)
твоя ваза (твои вазы)
мой зуб (мои зубы)
2、在下列物主代词后面填写适当的名词。
наш брат , ваша комната
наше окно, наши агрономы
ваше фото, ваши окна
（三）讲解新的内容：1、名词复数的特殊形式（补充）
有些名词的复数形式非常特殊，即一些以硬辅音结尾的名词，其复数形式构成方法下：即直接在词尾加-а且重音在-а上。如глаз(глаза), дом(дома), город (города), повар (повара)这类名词的复数形式应特殊记忆，以后学到的生词中还有一些也是如此构成复数的，也应该一一记住。另外名词构成复数后重音发生变化，如 окна, слова等，应特殊记住。
2、物主代词его, её, их
（1）应将物主代词его, её, их与第三人称代词区分开，如它们的对应关系如下：
第三人称物主代词 第三人称代词
его он / оно
её она
их он и она / они
（2）物主代词его, её, их没有性和数的变化，可与各种性、数的名词连用。如：
дом
комната
его, её, их
окно
столы
（四）领读练习35中的句子，完成练习36。
（五）领读本课生词，让学生找出其中的名词，指出其属性并构成复数形式。
（六）让学生编对话（含疑问代词кто, что及物主代词）
复习思考题、作业题：Homework
完成课后练习、补充练习题及试题库中相关的试题。
下次课预习要点：Preparations
1、动词第一变位法
2、名词的性（2）
3、名词的数（2）
4、形容词的性与数
实施情况及教学效果分析：Assessment/Evaluation
教师讲课生动，教法灵活多样。学生能较快地接受所学语法知识，与老师配合默契，课堂气氛较活跃，教学效果良好。