4. 俄语物主代词наш, ваш的性和数的变化

教学目的与要求：Objectives/aims

使学生掌握物主代词наш, ваш的性和数的变化，会造词组及简单的句子

教学重点、难点：Key concepts

1、复习第三课的生词及语法知识，检查学生掌握情况

2、讲新内容：物主代词наш, ваш的性和数

教学内容：Procedure

（一）默写生词，并将其中的名词构成复数形式

（二）在下列物主代词后面写出合适的名词

моя сумка

моё фото

твой кот

твои вазы

мои комнаты

（三）补充讲解疑问代词кто与что的意义及用法

疑问代词кто针对动物名词，而疑问代词что针对非动物名词。因为俄语中的名词有动物名词和非动物名词两大类。如

—Кто это?            —Что это?

—Это кот и утка.       —Это фонтан.

（四）完成练习18、19、20，领读练习21中的句子

（五）讲解新内容：物主代词наш, ваш的性和数

物主代词наш, ваш与мой, твой一样，有性、数的变化。与名词连用时，要与名词的性、数保持一致。如：

阳性            阴性              中性             复数

      наш              наша              наше            наши  фрукты

дом               комната            окно    ваши   комнаты

ваш              ваша              ваше                    окна

（六）完成练习22

（七）复习调型3

1、  领读练习24、25中的句子，检查学生的语音、语调。

2、  完成练习26，纠正学生的语音语调错误，许多学生找不准疑问中心，即调型3的调心。应根据上下文确定交谈对方要强调的疑问中心词。

3、  领读练习31中的句子。

（八）复习调型1、调型1多用于陈述句中，但调心有时不在句末。

1、领读练习32中的句子

2让学生演练对话33

（九）领读本课生词，将其中的名词按属性分类。并构成复数形式，用其中的物主代词组词造句。

复习思考题、作业题：Homework

完成课后练习、补充练习题及试题库中相关的试题。

下次课预习要点：Preparations

物主代词его, её, их

实施情况及教学效果分析：Assessment/Evaluation

教师讲课生动，教法灵活多样。学生能较快地接受所学语法知识，与老师配合默契，课堂气氛较活跃，教学效果良好。